Erst haben wir ein Blatt Zeitung als Unterlage bekommen und dann haben wir ein Blatt Papier bekommen. Dann haben wir das komplett mit Herbstfarben bemalt und als wir fertig waren, durften wir uns ein schwarzes Blatt Papier nehmen und dann durften wir eine Baumschablone holen und mit einem Bleistift malen. Dann haben wir den Baum umrandet und ausgeschnitten. Den Baum haben wir aufgeklebt.
Schulmediatoren an unserer Schule
Seit dem Schuljahr 2017/18 arbeiten wir ehrenamtlich als Schulmediatoren in dieser Schule. Wir wurden von dem gemeinnützigen Verein Seniorpartner in School (SiS) nach den Richtlinien des Bundesverbandes für Mediation ausgebildet. Weitere Informationen zur Tätigkeit von SiS sind auf der Homepage von SiS NRW (http://seniorpartner-nrw.de/) zu finden.
Kinder, die Streit oder/und Probleme haben, lernen schlechter. Spannungen beeinträchtigen den Unterricht. Wir versuchen, Schülerinnen und Schülern bei allen sozialen Konflikten, vom Beziehungsproblem bis zur Gruppenauseinandersetzung, mit den Mitteln der Mediation zu helfen. Dabei widmen wir uns ausschließlich den Konflikten zwischen den Kindern (nicht zwischen Schülern und Lehrern, zwischen Schülern und Eltern oder zwischen Lehrern und Eltern). Grundsätze unserer Arbeit sind: Freiwilligkeit, Vertraulichkeit, Allparteilichkeit und respektvoller Umgang miteinander.
In den Mediationsgesprächen werden von uns keine Lösungen vorgegeben, sondern wir helfen den Kindern dabei, selber Wege aus ihren Konflikten zu finden, die beide Parteien akzeptieren können. So gibt es nur Gewinner. Die Schüler lernen dabei Handlungsalternativen als persönliche Strategie zur gewaltfreien Konfliktbewältigung einzusetzen. Gelöste Konflikte erleichtern die Schüler. Sie können sich wieder auf das Lernen konzentrieren. Ihre kommunikativen und sozialen Kompetenzen werden gefördert: die Ausdrucksfähigkeit für Situationen und Gefühle, die Bereitschaft, sich in sich und in andere einzufühlen. Zugleich machen die Kinder die Erfahrung, selber Probleme lösen zu können. Dadurch werden ihr Selbstbewusstsein und ihre Persönlichkeit gestärkt.
An jedem Donnerstag sind wir zwischen 9.00 und ca. 13.00 Uhr in der Schule. Wir arbeiten grundsätzlich im Zweierteam. Die Gespräche zwischen den Konfliktparteien und dem Schulmediatorenteam, bei Bedarf auch Gespräche mit einzelnen Kindern, finden ungestört in einem dafür vorgesehenen Raum statt. Die Inhalte unterliegen der Schweigepflicht und können nur mit Zustimmung aller Beteiligten an dritte Personen weitergegeben werden.
| Gisela Bücher | Werner Barth | Ulrich Wember |
Für interessierte Eltern, deren Kinder im Sommer 2019 eingeschult werden, findet am Dienstag, 02.10.18 um 19.30 Uhr ein Informationsabend an unserer Schule statt.
Am Donnerstag, 04.10.18 laden wir die zukünftigen Erstklässler und ihre Eltern herzlich zu einem Tag der offenen Tür ein. Wir freuen uns auf einen Besuch in der Zeit von 15.30 Uhr bis 17.00 Uhr.
Herzlich Willkommen liebe Kinder der Hunde- und der Seehundklasse. Wir wünschen Euch einen schönen Start an unserer Grundschule.
Mini Interviews mit den Paten:
Was ist an dem Tag deiner Einschulung so passiert?
Woran erinnerst du dich am liebsten am 1.Schultag zurück?
Was gefällt dir in der Schule gut?
Wir wünschen allen Kindern und Eltern einen guten Start ins neue Schuljahr!
Besonders freuen wir uns morgen unsere neuen Erstklässler in unserer Schule begrüßen zu dürfen. Euch, euren Eltern, Freunden, Lehrern und Betreuern wünschen wir einen tollen ersten Schultag.
Auch dieses Jahr heißt es wieder Abschied nehmen von unseren Viertklässlern. Vier Jahre wart ihr Teil unserer Schule und nun geht ihr euren Weg auf den weiterführenden Schulen weiter.
Alle Kinder und Lehrer wünschen euch einen guten Start an der neuen Schule und nur das Beste für die Zukunft. Schön, dass ihr bei uns wart!
Auch in diesem Jahr fand unser Sportfest wieder im Südstadion statt. Mit Turnschuhen, genügend Getränken und voller Vorfreude machten sich alle Klassen am Morgen des 6. Juli auf den Weg dorthin. Im Südstadion hatten fleißige Eltern und Lehrer bereits alle Stationen für die sportlichen Kinder vorbereitet.
Es wurde geworfen, gesprungen und gelaufen. Natürlich waren auch genügend Pausen eingeplant. Das Sportfest hat allen viel Spaß gemacht und glücklich bekamen die Kinder am Montag ihre Urkunden. Wir bedanken uns bei allen Helferinnen und Helfern.
Die Schwimmmeisterschaften der Grundschulen fanden dieses Jahr im Zollstockbad statt. Auch aus unserer Schule gingen einige Kinder unserer 3. Klassen mit an den Start. Stolz, erschöpft und glücklich kamen sie an diesem Tag zurück in die Schule und freuten sich über einen 11. Platz (von insgesamt 17 Mannschaften).
Wir freuen uns für und mit euch!
Die Klassen 4a und 4b waren im Planetarium. Dort schauten sie einen Film über das Sonnensystem. Es war ein Wissensfilm, in dem es um Astronauten, Raketen und die Milchstraße ging. Danach gingen sie ins Planetarium, wo ihnen ein freundlicher Mann ein paar Sternbilder erklärte und auch zeigte, z.B. die Sternbilder „Der große Wagen“, „Zeus als Stier“, „Die sieben Frauen“, „Der Polarstern“ und „Der Krebs“. Anschließend durften sie über Planeten forschen und Experimente ausprobieren, wie auch Knöpfe drücken und auch Modelle vom Sonnensystem anschauen. Außerdem erklärte der Mann ihnen, dass in etwa 500 Millionen Jahren die Sonne immer größer wird und den Merkur und die Venus verschluckt, sodass die Sonne direkt vor der Erde stehen bleibt. Dann wird es so heiß, dass die Menschen nicht mehr auf der Erde leben können. Die 4a und die 4b haben auch gelernt, dass das Sonnensystem durch einen Urknall entstanden ist.
Die Klasse 2b hatte im Sachunterricht das Thema Autobau. Jedes Kind hat Material für die Räder, die Achsen und das Fahrgestell mitgebracht. Jedes Kind durfte sich überlegen, ob es zu zweit oder alleine an einem Auto arbeiten wollte. Zum zusammen Bauen des Autos hatten wir Kleber, Knete, Bügelperlen, Gummis, Draht und Heißkleber. Jedes Kind konnte ein anderes Auto bauen.
Am Ende hatten wir einen TÜV-Test, den alle Autos bestehen mussten. Dieser enthielt, dass das Auto geradeaus rollt, stabil ist und eine Achse, ein Fahrgestell und Räder hat. Außerdem sollte es überhaupt fahren. Am Schluss durften wir unser Auto mit nach Hause nehmen. Manche Kinder haben ihre Autos noch nicht fertig, aber machen dies noch zu Hause.
Allen Kindern hat das Projekt sehr viel Spaß gemacht
und wir fanden das Projekt sehr toll.