Das Motto der Projektwoche lautete „KGS for future“. Es gab verschiedene Projekte, zum Beispiel die Bienen, Musikinstrumente und Upcycling. Diese Projekte konnten eingeteilte Gruppen aus verschiedenen Klassen besuchen. In den Gruppen, z.B. den Musikinstrumenten gab es als Angebot Trommeln, Gitarren, Knallmonster, Klappertiere und Rasseln zu basteln. Bei den Bienen hat man viel gelernt, z.B., dass 20 Bienen so viel wie eine 1 Cent Münze wiegen. Bei Upcycling durften wir Kinder Roboter oder Vogelhäuschen bauen. Alle Projekte haben sehr viel Spaß gemacht.
Kinderinterview:
Wie fandet ihr es?
Luzie (3b): Mir hat alles gefallen und die Musikinstrumente fand ich am Tollsten!
Gioia und Mara (3b): Wir fanden die Musikinstrumente und Upcycling am Coolsten.
Matteo (3b): Ich fand die Projektwoche gut, aber Upcycling war am Besten.
Am Montag in der 1.Stunde haben wir den Nubbel kennengelernt. Er sitzt auf dem Dach, auf einem Stuhl. Er ist für alles Schuld. Er wird am Veilchendienstag verbrannt. Nach dem Veedelszug. Er ist natürlich nicht echt, sondern aus Stroh und ist so schwer. Er ist ungefähr so groß wie ein Mensch. Er hat einen Anzug an.
Zuerst sind wir in die Klasse gekommen und haben gespielt (Stop Tanz und Luftballon Tanz). Danach haben wir gegessen (Frühstück) und Kostümtausch gespielt. Danach sind wir zu den Paten gegangen (1b) und haben Zeitungstanz gespielt. Plötzlich ist die 1a reingekommen und hat eine Polonaise gestartet. Am Ende durften wir auf dem Schulhof spielen. Ganz am Schluss wurden wir abgeholt.
Herzlichen Glückwunsch an die 10 Kinder aus der 3 und 4! Sie wurden bei den Stadtmeisterschaften der Jungen 2. und haben sich damit für die Endrunde qualifiziert!
Der Nubbel ist eine Strohpuppe, die alles Schuld ist. Am Karnevalsdienstag wird er verbrannt. Mit ihm verbrennen auch all deine Sorgen. Die KGS ist eine der wenigen Schulen, die einen Nubbel hat. An dem Tag, wo er verbrannt wird, verkleiden sich Viertklässler und tanzen um das Feuer, wo er verbrannt wird. Den Nubbel findet man an Karneval oft auf den Dächern von Kneipen.
Bald ist es soweit. Am Karnevalsdienstag machen sich dieses Jahr gut 500 KGS Astronauten auf den Weg, um fleißig Kamelle unter das jecke Sülzer Publikum zu bringen.
Die Bilder der Astronauten hängen im Schaukasten unserer Schule neben dem Haupteingang aus.
Hier die Anleitung zum Basteln des Kostüms:
– Die Basis bildet der weiße Maleranzug. Da die Anzüge für die Kinder sehr groß sind, müssen diese entweder umgekrempelt oder gekürzt werden. Auf die Rückseite des Anzugs wird der längliche Aufkleber befestigt (unbedingt nachtackern). Auf die Vorderseite werden die drei runden Aufkleber (bitte ebenfalls tackern) geklebt
– man schneidet den gelben Plastikhelm zurecht (vordere Krempe abschneiden, evtl. Schlitz reinschneiden, falls Helm zu klein)
– jeweils rechts und links werden die zwei
runden Pappteller am Helm festgetackert, so dass sie sich hinten
leicht überlappen
– diese werden je nach Halslänge und Kopfgröße
so abgeschnitten, dass der Helm gut
auf den Schultern aufliegen kann
– der rechteckige
Pappteller wird längs durchgeschnitten
– an die beiden runden Teller werden die ausgeschnittenen
Teile rechts und links vorne wie eine Art Bügelgetackert und verbunden (auch
abhängig von Kopfgröße)
– dann wird alles mit Alufolie umwickelt und alle Ränder noch einmal rundherum festgetackert,
um etwas mehr Stabilität zu erreichen
– überstehende Alufolie wird mit dem
breiten Tesaband von außen und innen
verklebt, damit es nicht absteht
– KGS-Nasa
Aufkleber vorne ankleben und fertig ist der Helm
Raketenantrieb
Der Raketenantrieb wird von den Kindern im Kunstunterricht gebastelt. Falls auch einige Eltern gerne einen Antrieb haben möchten, auch hier eine kurze Anleitung:
Benötigt werden:
2 gleich große PET Flaschen (mindestens 1 Liter)
Alufolie
breite Tesarolle
Gummiband (2x ca. 50 cm)
„Flammenmaterial“: rot orange Müllbeutel (wie bei den Kindern verwendet), alternativ: Moosgummi in Flammenform geschnitten, Krepppapier
-Die Müllbeutel in Streifen schneiden und mehrere übereinander legen. Diese dann um den Flaschenhals legen und verknoten
-Beide Flaschen mit Alufolie umwickeln
-Die Flaschen mit dem dicken Klebeband zusammen binden
-Gummibänder mittig und längs auf die Flasche legen und ein weiteres Mal mit dem dicken Klebeband umwickeln, sodass die Bänder fest sind
Der Kinderrechte Tag ist immer jedes Jahr. Dieses Jahr haben wie eine Collage gemacht. Eine Collage ist ein Bild, das aus vielen Bildern besteht. Wir haben Collagen über Kinderrechte gemacht. Wir machen den Kinderrechte Tag, weil es manchen Kindern nicht gut geht, obwohl es die Kinderrechte gibt.
Mini Umfrage:
Wir haben gefragt: Wie fandest du den Kinderrechte Tag?
Mael: Gut, weil wir ein bisschen mitbestimmen konnten.
Pepe: Gut, weil wir Sachen machen durften, die wir sonst nicht dürfen. Nämlich mit Filzstiften malen.
Jonathan: Gut, weil wir spielen durften.
Jonathan: Gut, weil man viel über das Thema gelernt hat.
Lina: Gut, weil wir eine Collage gemacht haben.
Emilia: Gut, weil nicht normaler Unterricht war.
Collage, Pauli 3bCollage, Gioia 3bCollage, Luzie 3bCollage, Marlene 3b
Gestern Abend leuchteten in Sülz wieder die Laternen der KGS-Kinder. Angeführt von St. Martin auf seinem Pferd zogen die Kinder durch die Sülzer Straßen. Zum Abschluss gab es auf dem Schulhof das traditionelle Martinsfeuer, leckeren Kinderpunsch und Würstchen. So konnte das Martinsfest gemütlich ausklingen und die Kinder von Haus zu Haus Süßigkeiten ersingen.
Hier ein paar Eindrücke des Umzugs und der Laternen, die von den Kindern gebastelt wurden:
